要旨
2016年11月、文部科学省は全国の国公私立大学等に対して「「学校司書のモデルカリキュラム」について(通知)」を送っている。また、同省は、同月に各都道府県教育委員会等に宛てて「学校図書館の整備充実について(通知)」を発し、その別添資料として「学校図書館ガイドライン」及び「学校司書のモデルカリキュラム」を示している。背景には、学校図書館法の一部改正、及び、これを受けての「学校図書館の整備充実に関する調査研究協力者会議」による「これからの学校図書館の整備充実について(報告)」がある。
本稿では、1998年3月の司書教諭講習規定の改正により1999年度より実施されてきた講習科目、5科目10単位について、「学校司書のモデルカリキュラム」との比較等を進めながら、その今日的なあるべき姿を探る。
